NEWS Home
Dom gör med hjärtat. Kulturarvspedagogikens teori och metod
Av Anita Synnestvedt
Kulturarvspedagogik är ett begrepp som används främst av museer, arkiv, forntidsbyar eller andra som anser sig engagerade i en förmedling av kulturarv till barn, ungdomar och vuxna. Den här boken diskuterar begreppet utifrån olika pedagogiska teorier och metoder. den pedagogiska verksamheten som barn och ungdomsföreningen i Tanum bedriver (BUF), samt förskolan vid Vitlycke museum används som diskussionsexempel. Boken vänder sig till alla som har ett intresse av att diskutera, utveckla och låta sig inspireras av frågor om kulturarv och pedagogik.
Mars 2008: 110 sid. illustrationer, foton m. m. ISBN 978-91-85411-05-1, Mjukpärm
Ekornavallen. mellan mångtydighet, demokrati och etnografi
Av Håkan Karlsson
I boken diskuteras den ständigt förändrade och mångtydiga meningen hos förhistoriska monument, platser och landskap. Hur påverkar de tolkningarna vi gör av dem? Boken lyfter också fram de etiska och demokratiska dimensioner som i samtiden är knutna till det förflutnas mångtydighet. Vem har rätten att tolka och bruka det förflutna och dess monument, platser och landskap? Dessa teman och frågor diskuteras mot bakgrund av ett etnografiskt metodanslag där den arkeologiska/ antikvariska praktiken undersöks. Detta sker inom ramarna för en fallstudie som behandlar Ekornavallen i Västergötland och de monument som återfinns på denna plats.
Mars 2008: 160 sid. illustrationer, kartor, foton m. m. ISBN 978-91-85411-35-3, Hårdpärm